Curriculum Vitae Eva R Fåhræus

 

 Foto: Pär Rittsel, Computer Sweden

 

 

 

Studier

1961 

Studentexamen vid Bromma Läroverk 

1968 

Civilingenjörsexamen vid KTH, elkraft 

1992-94 

Studier i psykologi, 48 p 

 

1994-95 

Studier vid inst. för Data- och systemvetenskap (DSV) vid Stockholms universitet och KTH.
C-uppsats om IT i skolan 

1995 

Antagen som forskarstuderande vid DSV, KTH

2003

Doktorsexamen vid DSV, KTH



Arbetslivserfarenhet

1967-74 

Statens Järnvägar, programmering, systemering 

1974-81 

Statskonsult, konsult inom adm utveckling 

1981-84 

Sieverts Kabelverk (nu Ericsson Cables), AU-chef 

1984-89 

Egen konsult inom AU och org.utveckling 

1989-94 

WASA Försäkring (nu Länsförsäkringar, controller, systemprojektledare, avd.chef 

1995-2007 

Inst f Data- och Systemvetenskap, Stockholms universitet/KTH 

Projekt

1995-96

Intelligenta Filter: Forsknings- och utvecklingsprojekt för att utveckla metoder att hjälpa användare av asynkron gruppkommunikation att välja viktiga meddelanden.
Finansierat av
NUTEKinom ramen för SAMT-programmet.

1996-97

"Väv ihop skolan med världen": Distansutbildningsprojekt för gymansielärare i pedagogisk användning av Internet. Finansierat av Distansutbildningskommitten (DUKOM).

1997-2000

Design och test av lärarstöd vid distansundervisning: Komplettering av det webbaserade konferenssystemet KOM2000 med stödfunktioner för distansundervisning. Finansierat av NUTEK.

2001

Forskningsöversikt över distansundervisning med speciellt fokus på gymnasieskolan. Finansierat av Skolverket.

2002

Studium av distansutbildning vid Rönninges och Svenstaviks Gymnasier

Studium av distansutbildning i Australien.

2003-2004

Projekt "Lärandemötens praktik" i samarbete med Lärarhögskolan i Stockholm. Finansieras av Vetenskapsrådet.

2005-2007

Projekt “LIKA – en nyskapande och strukturförändrande satsning på lärarutbildningen” i samarbete mellan KTH, Kungl Musikhögskolan, GIH och Lärarhögskolan i Stockholm. Finansieras av KK-stiftelsen.

Undervisning

Människa-datorinteraktion

Människor, datorer och samhälle

Pedagogik och teknik för ett mötesbaserat och flexibelt lärande

Översiktskurs – IT för personligt arbete

Handledning av magister- och kandidatuppsatser

Forskningspublikationer

Fåhræus, E.R. & Döös, M. (2007). Competent web dialogue – thoughts linked in digital conversations. International Journal of Information and Communication Technology Education, 3(3), 14–24.

Fåhræus, E.R. & Döös, M. (2006). Kompetent nätdialog – tankar länkade i digitala samtal. I Nät och Bildning, CFL.

Fåhræus, E.R. (2003). A Triple Helix of Learning Processes - How to Cultivate Learning, Communication and Collaboration among Distance-Education students. (Inlärningsprocesser i en trippelspiral - Hur man kan odla lärande, kommunikation och samarbete bland distanslärande personer.)Doctoral dissertation. Dept. of Computer and Systems Sciences, Stockholm University/KTH, Report No. 03-015.

Fåhræus, E.R. Distance Education Students Moving Towards Collaborative Learning - A field study of Australian DE Students and Systems.  (2004) In Educational Technology & Society (ISSN 1436-4522). (12 pages.)

Fåhræus, E.R (2002).Collaboration and Learner Initiative at Dictance. How Do High-School Learners Master Distance Technology? In Proceedings of  the Conference IT in Rural and Distance areas Rockhampton, Queensland, Australia.

Fåhræus, E.R & Jonsson, L-E. (2002). Distansundervisning - mode eller möjlighet för ungdomsgymnasiet? Forskning i fokus, nr 1, Skolverket. Kalmar: Leanders.

Fåhræus, E.R (2001). Hur samarbeta på distans för att lära? I Axelsson, L-E., Bodin, K., Norberg, R., Persson, T. & Svensson, I. (Red.) (2001). Folkbildning.net - en antologi om folkbildningen och det flexibla lärandet. Stockholm: Folkbildningsrådet och Distum.

Fåhræus, E.R (2001). A Students’ View on the Learning Process in Asynchronous e-Discussions -  A Preliminary Analysis. In Proceedings of the 10th conference of the European Distance Education Network (EDEN) Learning Without Limits - Developing the Next Generation of Education in Stockholm, June, 2001.

Fåhræus, E.R (2001). Flow in the Interaction - a Model for Assessment of the Interactivity in Web-based Courses. In Proceedings of the 20th World Conference on Open Learning and Distance Education, Dusseldorf, Germany, April, 2001.

Fåhræus, E.R (2001). Collaborative Learning through Forum Systems - Problems and Opportunities. In Proceedings of Computer Support for Collaborative Learning Conference, Maastricht, Netherlands, March, 2001.

Fåhræus, E.R (2001). Making Networks Support Collaborative Learning. Presented at the International Conference on Learning and Teaching On-line - Practices, Challenges and Prospects, in Guangzhou, China, January, 2001.

Fåhræus, E.R. (2000). Making Electrons Support Collaborative Learning. Proceedings of the Conference Innovations in Higher Education, Helsinki, 2000.

Fåhræus, E.R. (2000). Student Interaction Stimulates Learning beyond Grading in Asynchronous Electronic Discussions. Dept. of Computer and Systems Sciences, Stockholm University/KTH, Report No. ?? (in press).

Fåhræus, E.R (2000). Growing Knowledge: How to Support Collaborative Learning e-Discussions in Forum Systems. Licentiate Thesis. Dept. of Computer and Systems Sciences, Stockholm University/KTH, Report No. 00-005.

Fåhræus, E. R. (1999). Tutoring group learning at a distance. In J. D. Price, J. Willis, D. A, Willis, M. Jost, & S. Boger-Mehall (Eds.), Proceedings of the So-ciety for Information Technology and Teacher Education International Con-ference (SITE'99, March, 1999), San Antonio, Texas.

Fåhræus, E.R. (1999). Discussions from a Situated-learning Perspective. In C. Abbott, (Ed.), Proceedings of the Conference on Telecommunications for Education and Training (TET'99, June, 1999), Gjøvik, Norway. (Pp. 164-169).

Fåhræus, E. & Männikkö, S. (1998). Slutrapport. Väv ihop skolan med världen. Institutionen för Data- och Systemvetenskap.

Männikkö, S. & Fåhræus, E. (1998). "Are you still there?!" About Mediated Communication in Teaching and Learning. Teleteaching '98 Distance Learning, Training and Education. Proceedings of the XV. IFIP World Computer Conference in Vienna and Budapest, 1998.

Fåhræus, E. & Männikkö, S. (1998). Closer at a Distance: Learning via Conference Systems. Collaborate '98, National Advisory Committee on Computing Qualifications, 11th Annual Conferense, Auckland, 1998.

Männikkö, S. & Fåhræus, E. Spin a Web Between the School and the World. Proceedings of INET97, Kuala Lumpur, Malaysia.

Männikkö, S. & Fåhræus, E. (1997). Creating Places for Teaching and Learning. Proceedings of ICTE'97, Olso, Norway.

Fåhræus, E. Intelligent Filtering on Usenet News, a User Study, DSV, rapport nr 97-007

Kilander, F., Fåhræus, E. & Palme, J. Intelligent Information Filtering. DSV, rapport 97-002.

Kilander, F., Fåhræus, E. & Palme, J. PEFNA the Private Filtering News Agent. DSV, rapport 97-004.

Fåhræus, E. Kvalitet i skolans datoranvändning. C-uppsats vid DSV, 1996.

 

Övrig publicering i urval

Lär där du är - Handbok och webbplats för distansstuderande och andra som lär på nätet. Lund: Studentlitteratur. (2008).

Metodkedjornas och verktygens roll i systemutveckling, Riksdataförbundet. (1986).

Systemutformning, Systemarbetets faser. Kapitel i Bjurling: ADB i verk­ligheten. Studentlitteratur. (1979, 1986).

Beslut vid Systemutredning. Statskontoret, DAFA och Statskonsult AB. (Medförf.: Kerstin Norrby, Peter Sauer och Gunnar Johansson). (1979).

A-modellen, en modell för beslutsgång och ansvarsfördelning vid utveck­ling och drift av ADB-system. Statskontoret, DAFA och Statskonsult AB. (Medförf.: Kerstin Norrby, Peter Sauer och Gunnar Johansson). (1978).

Datamaskinprogram för gångtidsberäkningar. Bilaga i Höga hastigheter i SJ persontrafik, tekniska förutsättningar. SJ Centralförvaltning. (1969).

Åter till startsidan!

Senast uppdaterad: 09-11-24