|
Foto: Pär Rittsel, Computer Sweden |
|
|
|
|
|
1961 |
Studentexamen vid Bromma Läroverk |
|
1968 |
Civilingenjörsexamen vid KTH, elkraft |
|
1992-94 |
Studier i psykologi, 48 p |
|
1994-95 |
Studier vid inst. för Data- och systemvetenskap (DSV) vid Stockholms universitet och KTH. |
|
1995 |
Antagen som forskarstuderande vid DSV, KTH |
|
2003 |
Doktorsexamen vid DSV, KTH |
|
|
|
|
1967-74 |
Statens Järnvägar, programmering, systemering |
|
1974-81 |
Statskonsult, konsult inom adm utveckling |
|
1981-84 |
Sieverts Kabelverk (nu Ericsson Cables), AU-chef |
|
1984-89 |
Egen konsult inom AU och org.utveckling |
|
1989-94 |
WASA Försäkring (nu Länsförsäkringar, controller, systemprojektledare, avd.chef |
|
1995-2007 |
Inst f Data- och Systemvetenskap, Stockholms universitet/KTH |
1995-96
Intelligenta Filter: Forsknings- och utvecklingsprojekt för att utveckla metoder att hjälpa användare av asynkron gruppkommunikation att välja viktiga meddelanden.
Finansierat av NUTEKinom ramen för SAMT-programmet.
1996-97
"Väv ihop skolan med världen": Distansutbildningsprojekt för gymansielärare i pedagogisk användning av Internet. Finansierat av Distansutbildningskommitten (DUKOM).
1997-2000
Design och test av lärarstöd vid distansundervisning: Komplettering av det webbaserade konferenssystemet KOM2000 med stödfunktioner för distansundervisning. Finansierat av NUTEK.
2001
Forskningsöversikt över distansundervisning med speciellt fokus på gymnasieskolan. Finansierat av Skolverket.
2002
Studium av distansutbildning vid Rönninges och Svenstaviks Gymnasier
Studium av distansutbildning i Australien.
2003-2004
Projekt "Lärandemötens praktik" i samarbete med Lärarhögskolan i Stockholm. Finansieras av Vetenskapsrådet.
2005-2007
Projekt “LIKA – en nyskapande och strukturförändrande satsning på lärarutbildningen” i samarbete mellan KTH, Kungl Musikhögskolan, GIH och Lärarhögskolan i Stockholm. Finansieras av KK-stiftelsen.
Människa-datorinteraktion
Människor, datorer och samhälle
Pedagogik och teknik för ett mötesbaserat och flexibelt lärande
Översiktskurs – IT för personligt arbete
Handledning av magister- och kandidatuppsatser
Fåhræus, E.R. & Döös, M. (2007). Competent web dialogue – thoughts linked in digital conversations. International Journal of Information and Communication Technology Education, 3(3), 14–24.
Fåhræus, E.R. & Döös, M. (2006). Kompetent nätdialog – tankar länkade i digitala samtal. I Nät och Bildning, CFL.
Fåhræus, E.R. (2003). A Triple Helix of Learning Processes - How to Cultivate Learning, Communication and Collaboration among Distance-Education students. (Inlärningsprocesser i en trippelspiral - Hur man kan odla lärande, kommunikation och samarbete bland distanslärande personer.)Doctoral dissertation. Dept. of Computer and Systems Sciences, Stockholm University/KTH, Report No. 03-015.
Fåhræus, E.R. Distance Education Students Moving Towards Collaborative Learning - A field study of Australian DE Students and Systems. (2004) In Educational Technology & Society (ISSN 1436-4522). (12 pages.)
Fåhræus, E.R (2002).Collaboration and Learner Initiative at Dictance. How Do High-School Learners Master Distance Technology? In Proceedings of the Conference IT in Rural and Distance areas Rockhampton, Queensland, Australia.
Fåhræus, E.R & Jonsson, L-E. (2002). Distansundervisning - mode eller möjlighet för ungdomsgymnasiet? Forskning i fokus, nr 1, Skolverket. Kalmar: Leanders.
Fåhræus, E.R (2001). Hur samarbeta på distans för att lära? I Axelsson, L-E., Bodin, K., Norberg, R., Persson, T. & Svensson, I. (Red.) (2001). Folkbildning.net - en antologi om folkbildningen och det flexibla lärandet. Stockholm: Folkbildningsrådet och Distum.
Fåhræus, E.R (2001). A Students’ View on the Learning Process in Asynchronous e-Discussions - A Preliminary Analysis. In Proceedings of the 10th conference of the European Distance Education Network (EDEN) Learning Without Limits - Developing the Next Generation of Education in Stockholm, June, 2001.
Fåhræus, E.R (2001). Flow in the Interaction - a Model for Assessment of the Interactivity in Web-based Courses. In Proceedings of the 20th World Conference on Open Learning and Distance Education, Dusseldorf, Germany, April, 2001.
Fåhræus, E.R (2001). Collaborative Learning through Forum Systems - Problems and Opportunities. In Proceedings of Computer Support for Collaborative Learning Conference, Maastricht, Netherlands, March, 2001.
Fåhræus, E.R (2001). Making Networks Support Collaborative Learning. Presented at the International Conference on Learning and Teaching On-line - Practices, Challenges and Prospects, in Guangzhou, China, January, 2001.
Fåhræus, E.R. (2000). Making Electrons Support Collaborative Learning. Proceedings of the Conference Innovations in Higher Education, Helsinki, 2000.
Fåhræus, E.R. (2000). Student Interaction Stimulates Learning beyond Grading in Asynchronous Electronic Discussions. Dept. of Computer and Systems Sciences, Stockholm University/KTH, Report No. ?? (in press).
Fåhræus, E.R (2000). Growing Knowledge: How to Support Collaborative Learning e-Discussions in Forum Systems. Licentiate Thesis. Dept. of Computer and Systems Sciences, Stockholm University/KTH, Report No. 00-005.
Fåhræus, E. R. (1999). Tutoring group learning at a distance. In J. D. Price, J. Willis, D. A, Willis, M. Jost, & S. Boger-Mehall (Eds.), Proceedings of the So-ciety for Information Technology and Teacher Education International Con-ference (SITE'99, March, 1999), San Antonio, Texas.
Fåhræus, E.R. (1999). Discussions from a Situated-learning Perspective. In C. Abbott, (Ed.), Proceedings of the Conference on Telecommunications for Education and Training (TET'99, June, 1999), Gjøvik, Norway. (Pp. 164-169).
Fåhræus, E. & Männikkö, S. (1998). Slutrapport. Väv ihop skolan med världen. Institutionen för Data- och Systemvetenskap.
Männikkö, S. & Fåhræus, E. (1998). "Are you still there?!" About Mediated Communication in Teaching and Learning. Teleteaching '98 Distance Learning, Training and Education. Proceedings of the XV. IFIP World Computer Conference in Vienna and Budapest, 1998.
Fåhræus, E. & Männikkö, S. (1998). Closer at a Distance: Learning via Conference Systems. Collaborate '98, National Advisory Committee on Computing Qualifications, 11th Annual Conferense, Auckland, 1998.
Männikkö, S. & Fåhræus, E. Spin a Web Between the School and the World. Proceedings of INET97, Kuala Lumpur, Malaysia.
Männikkö, S. & Fåhræus, E. (1997). Creating Places for Teaching and Learning. Proceedings of ICTE'97, Olso, Norway.
Fåhræus, E. Intelligent Filtering on Usenet News, a User Study, DSV, rapport nr 97-007
Kilander, F., Fåhræus, E. & Palme, J. Intelligent Information Filtering. DSV, rapport 97-002.
Kilander, F., Fåhræus, E. & Palme, J. PEFNA the Private Filtering News Agent. DSV, rapport 97-004.
Fåhræus, E. Kvalitet i skolans datoranvändning. C-uppsats vid DSV, 1996.
Lär där du är - Handbok och webbplats för distansstuderande och andra som lär på nätet. Lund: Studentlitteratur. (2008).
Metodkedjornas och verktygens roll i systemutveckling, Riksdataförbundet. (1986).
Systemutformning, Systemarbetets faser. Kapitel i Bjurling: ADB i verkligheten. Studentlitteratur. (1979, 1986).
Beslut vid Systemutredning. Statskontoret, DAFA och Statskonsult AB. (Medförf.: Kerstin Norrby, Peter Sauer och Gunnar Johansson). (1979).
A-modellen, en modell för beslutsgång och ansvarsfördelning vid utveckling och drift av ADB-system. Statskontoret, DAFA och Statskonsult AB. (Medförf.: Kerstin Norrby, Peter Sauer och Gunnar Johansson). (1978).
Datamaskinprogram för gångtidsberäkningar. Bilaga i Höga hastigheter i SJ persontrafik, tekniska förutsättningar. SJ Centralförvaltning. (1969)
.Senast uppdaterad: 09-11-24